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四个必谈心得体会

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篇一:四必谈

在“查摆问题、开展批评”环节,“四个必谈”具体内容

一是党组(党委)主要负责同志与班子成员必谈,

二是班子成员与分管部门单位、直属单位负责同志必谈, 三是班子成员之间必谈,

四是单位中层正职与副职必谈。

篇二:“四个全面”专题学习讨论发言提纲

开展“深刻把握全面建成小康社会的部署要求,切实担负起铁路在实现中国梦中的重大责任”

专题学习讨论发言提纲

通过这次党委中心组“四个全面”第二次集体学习,谈谈自己的学习体会和认识。

一、深刻认识全面建成小康社会的重大意义是实现中国梦的思想基础

一是全面建成小康社会振奋人心。全面建成小康社会,意味着人民生活将更幸福、社会主义事业更上一层楼。十八大报告首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番” 的宏伟目标,明确提出要“千方百计增加居民收入”,“人均国内生产总值超过3000美元”、“农村居民家庭人均纯收入8000元”、“城镇居民最低生活保障率95%以上”。使我们对未来生活充满期待,进一步激起我们要创造美好幸福生活的勇气和热情,鼓舞人心。

二是它昭示了十八大以后8年时间的至关重要。未来8年是为实现2020年全面建成小康社会打下具有决定性意义基础的关键时期,这也决定了十八大报告为实现这个宏伟目标所做的一切部署,都具有不容延迟、时不我待的性质。GDP总量和城乡居民人均收入提高目标也好,民生事业发展也好,各项改革也好,都需要加速推进。

三是这意味着到2020年,我们中国人千百年的小康梦想就要实现。这可是中国世代为之流血、为之奋斗的人间大同盛景,就要在我们这代共产党人手中变为现实,我们中国共产党人对中华民族的贡献必将标榜史册。

四是意味着要向共同富裕的奋斗目标迈出实质步伐。全面小康社会不是少数人的小康社会,而是要惠及十几亿中国人的小康社会,共同富裕是社会主义的本质特征,作为社会主义的中国,全面小康社会理应更充分体现共同富裕这一本质特征。因而,随着全面小康社会的建成会不断抵达共同富裕的奋斗目标。

二、全面建成小康社会对铁路发展提出了新要求

一是铁路发展是全面建成小康社会的内在要求。十八大报告明确指出:经济持续健康发展,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番。国民经济持续健康发展,特别是产业结构调整向需求结构、供给结构、要素投入结构的全方位调整和消费需求的扩大,蕴藏巨大的需求潜力,必将带动全社会人员、物质加速流动,全社会客货运输需求迅速增加,对铁路发展的需求将持续增长,对运输服务的需求呈现多样化、快速化和品质化等特征,运输需求结构将不断升级,客货运输质量将日益提高,无论旅客运输还是货物运输不仅需要铁路运输能力提升,更需要向更高水平的转变,对铁路发展提出了新的更高要求。

二是区域协调发展和城镇化建设需要铁路发展的支撑。我国人口众多,幅员辽阔,资源分布和工业布局不平衡,区域经济发展

差异较大,城乡二元经济结构比较明显。国家将通过优化生产力布局和发挥比较优势来促进区域协调发展,推进形成若干带动力强、联系紧密的主体功能区,构建人口、经济和资源环境相协调的国土开发新格局, 就迫切需要进一步加快建设以客运专线和区际干线为骨架的快速铁路通道和能源运输通道建设,为区域经济合作发挥“桥梁纽带”作用,为畅通区际间客货交流提供强大、快捷的运力支持。

三是国家在刺激内需、拉动相关产业发展上需要铁路发展的带动。高速铁路是高新技术的集成,产业链长,能带动相关产业结构优化升级,同时高速铁路作为快捷的运输方式,可以大大促进旅游等服务业的发展,对于加快产业结构调整具有重要作用。从带动相关产业发展看,高速铁路大量采用冶金、机械、建筑、橡胶、电力、信息、计算机、精密仪等高新技术产品,对这些产业的发展有强劲的带作用。从促进旅游业发展看,我国人口众多,旅游资丰富,旅游业发展潜力极大,需要建设四通八达的路网结构,来满足人民群众出行需要,高铁被誉为转变发展方式“新杠杆”,连接区域、覆盖城乡,撬动了沿线产业结构调整和城镇宜居建设的新活力,加快了区域融合的新步伐。

三、铁路作为国民经济大动脉,在实现“两个一百年”目标和中国梦中的责任担当,进一步强化发展共识

一是树立与时俱进的观念。尽管我国铁路有了长足发展,但是在实现“两个一百年”目标中,铁路应当担当起更加重大的责

任,我们应该清醒地看到,在新常态下铁路发展的步伐进一步加大,这就要求我们要顺应形势的发展,聚焦铁路的改革。在当前,我们要按照总公司的部署,转变观念,理清思路,在生产组织、施工管理、安全管理等方面,紧跟世界最先进的管理理念,与时俱进,摒弃一切陈旧观念,赶上时代发展的步伐。

二是树立市场化观念。一流的观念只有在市场化运作中才能确立,一流的质量也只有在竞争中才能产生。传统的计划经济给铁路带来了束缚,使铁路的发展长期处于缓慢、低速的发展,新常态带给铁路新机遇,我们要善于抓住机遇,乘势而上。当前就是要按照总公司要求,开展“四个意识”大讨论活动,目的就是使职工明白铁路不走市场,只有死路一条。通过走市场,摆脱当前铁路货运市场萎靡不振的格局,建立铁路现代物流。作为我们大修单位,要为铁路走市场打好线桥基础,确保线路畅通。

三是树立安全就是生命的观念。我段作为大修施工单位,在铁路建设发展中,承担着极其繁重的任务,安全压力巨大,因此,我们更应该把坚持“三点共识、三个重中之重”的要求落实到大修施工每一道工序、每一个岗位,以新《技规》新《行规》实行为新起点,扎扎实实抓好大修施工监督检查,职责明确、作风扎实、执行力到位、落实到位,用铁的手腕查处违章违纪,把安全风险管理做实、做牢,保证大修年度安全目标的实现,以此来保证路局运输生产的安全,为铁路发展做出大修人的贡献。

以上是我此次学习中的一些粗浅认识和体会,不足之处,敬

请领导和同志们批评指正。

篇三:班主任学习四个五工作法心得体会

班主任四个五工作法

学习心得体会

供中1022班班主任:

乐建朝

2012年10月19日

班主任学习“四个五”工作法都心得体会

供中1022班班主任乐建朝

各位领导老师你们好,我叫乐建朝,是西分院铁道供电专业组,供中1022班的班主任,我们班共有25名学员,自9月6日和10月30日俩批次被中铁电气化局用工招工进入到工作岗位15名。还有10名学员在校继续学习等待安置。

五必谈:学员违纪受处分必谈;学员旷课必谈;学员思想波动必谈;学员成绩下降必谈;学员之间发生纠纷必谈。

五必访:学员有病必访;学员遇到天灾人祸必访;学员不安心学习必访;学院家庭发生不幸必访;学员与家庭发生矛盾必访。

五要清:学员性格特点要清;学院思想动向要清;学员学习﹙包括入学前﹚的情况要清;学院身体状况要清;学员家庭状况要清。

五要到:学院早操班主任要到、班级开会班主任要到;班级劳动班主任要到;开展大型活动班主任要到;班内发生重大事件班主任要到。

通过对学院总部﹝2012﹞43#文件的“班主任四个五工作法”和“三合一”综合积分法的学习以及“学生会干部文明工作法”的学习,使自己感受很深;我个人认为班主任在学院的育人教学与学生之间起着很重要的桥梁纽带作用,在文件精神的指导下,使班主任能在“五必谈、五要清、五必访、五要到”上有一个更深刻的理解。就是“必须要做好做到”。这就是说要做好一个合格的班主任,就要认真学习

好、严格执行好“四个五” 工作法,和“三合一”综合积分法“学生会干部文明工作法”,就是“必须要做好做到”在班级组建起一个团结进取上进能带领全班学员严格执行这三个工作法和其他文件要求先进的团结的班干部集团,自由发挥好他们的作用,你才能把把班主任的各项工作按学院的精神指导路线执行下去。做好育人和教学工作相结合,把中北学的事当成自己的事做的尽善尽美。才能培养出合格的有技能有文化的中等人才,使学员再就业上按学制进入走向工作岗位,为将来建设美好和谐的社会发挥自己的一点余热。下边就我在学文件干实事中的一点具体做法和体会,如有不妥,请批评指正,谢谢大家。

一、要做好“五必谈” “五必访”

就是要求班主任必须做到经常注意观察学生的日常举动,要了解每位学员、对学员的基本情况做到心中有数,对学员受到处分、旷课、思想波动、学习成绩下降、学员之间发生纠纷等情况时,必须及时和学生之间展开一对一的谈心,了解学生的真实想法并对其进行分析,使学生从思想上认识到自己的错误,做好学生的思想工作,及时发现问题解决问题。做到有问题不往后拖、不以忙为借口把处于萌芽状态的事置之不理,等事态严重了再做处理,做到防患于未然。要做时学生有的,天灾人祸、不安心学习、家庭发生不幸、与家庭发生矛盾是的访问。了解每一个学生,才能拉近和学生以及家长的距离。做好关爱每一个学生、全力帮助每一个学生,增加师生之间的情谊。把学生当做自己的孩子一样去关心、去爱护,比如说:我们班有个叫刘权的

学员,上一学期一开学就为了每一月叫家长给多给一点生活费的小事,和家长发生了矛盾,好长时间也不好好的上课,也不出早操,我经过好几天的观察和班干部交谈后,就对这件事的来龙去脉知道的很详细,我就找刘全谈心,让刘全给他家长大个电话,刘全就是不。我经过反复的做工作,你的家长不相信你,这件事你应该这样做,想告诉老师,老师在和你家长说,事情不就给你办了吗?后来也就是的,我给家长打聊个电话,把真实情况告诉了家长,起到了学生和家长之间的纽带,就把这个学员给回来了,通过这件事我看到只有这样,班主任才能把自己同学生融为一体,去关爱信任他们,才能把学员团结在你的身边,班级工作才能更好的推动,也就是当班主任做到、做好这个工作时,学生才会把班主任当做自己家长般一样对待。努力做好亲情化,让学生和老师真正的融合成一个大家庭,不分彼此共同推进学院教育教学工作的顺利进行。

二、要做好“五要清”“五要到”

要做一名合格的班主任,必须要对学生的性格特点、思想动向、学习﹙包括入学前﹚的情况、身体健康状况、家庭情况等各方面的情况要清楚,只有这样才能做好学生各方面的工作,也就是说不打不知情况的敌人,要取得预期的结果就必须做好这些的工作。了解了学生的各方面情况后才能准确的使用适合他们的管理、教育方法进行教育,与学生的实际情况结合后并采用适合他们的管理方案。在他们认可这个管理方案后他们就会从内心折服,从心里接受老师和学院的管理。从而消除逆反心理,听从班主任、老师和学院领导的教导、遵守

学院的各项,也就是说学生做人班主任看人。院训说得好“先学会做人,在学会知识”要会做人,做一个对社会有用的人再拿上自己的知识去创造社会,为社会做

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