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思想品德七年级思想品德七年级

思想品德七年级(上册)复习资料 第一课 珍惜新起点 例题1、辨析:创建优秀的班集体,有没有共同目标无所谓。

  答:这种观点是错误的。

 (1)我们生活在一个班集体中,如果没有共同的期望,各想各的各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为我们为之自豪的班集体。

 (2)而当我们有了共同的目标后,我们就有了团结奋进的不懈动力。

  例题2、辨析:班级的美丽在于学习成绩,只有学习好在班级才有位置。

  答:这种观点是错误的。

 (1)班级的美丽在于每个人的独特性。(2)每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。

 (3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。

  例题2、辨析:班级的美丽在于学习成绩,只有学习好在班级才有位置。

  答:这种观点是错误的。

 (1)班级的美丽在于每个人的独特性。(2)每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。

 (3)当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。

  第二课 把握学习新节奏 第二课 把握学习新节奏 知识点: 1、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比,初中的学习有了那些不同?) ①科目增多了;②难度加深了,作业量增多了;③老师讲课的方式变了;④学习的方式方法变了。

 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。

  【在回答这道题时,不要忘记加上这句话。】 例题1. 《中华人民共和国教育法》规定:学生最主要的义务是完成规定的学习任务。进入初中后,我们进入了一个全新的学习天地,我们所要学习的课程增多了,教师讲课速度变快了…… (1)你的学习方法有哪些特点? (2)作为一个初中生,怎样才能搞好学习呢? (3)在本学期里,你在提高学习效率方面作了哪些努力? 例题2、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条) ①盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

 ②少壮不努力,老大徒伤悲。

 ③一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  ④三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

 ⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  ⑥花有重开日,人无再少年。

第三课 珍爱生命 知识点: 1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?) ①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩; ②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。

 ③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。

  2、人的生命独特性表现在哪些方面? ①每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点; ②人的生命的独特性突出的表现在,人类的生命最具智慧; ③人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

 3、我们应如何珍爱自己的生命?重点 ①永不放弃生的希望; ②肯定生命,尊重生命。

  ③延伸生命的价值。

 4、我们如何肯定生命,尊重生命? ① 每个人的生命都是有价值的。

 ②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时,也应该肯定他人的价值,尊重他人的生命。

 ③世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始,我们要悦纳、珍爱自己的生命。

 ④珍爱自己生命的同时,也应善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。

 5、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)重点 生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献; 我们应追求生命的质量,为他人为社会多做贡献; 我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值! 例题1、一对母女到海边散步。母亲注意到有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼,用不了多久,这些小鱼就会因干涸而死亡。她发现女儿停了下来,把小鱼扔进大海。母亲说:“有这么多小鱼,你扔不完的,谁在乎呢?”女儿一边捡一边说:“小鱼在乎。” 这个故事告诉了我们一个什么道理?为什么? 答:每种生命都有其存在的意义与价值;各种生命共生共存、息息相关;我们要尊重生命、关爱生命;如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。

  例题2、请你围绕“珍爱自我生命”,设计一条班会主题,并说明你决定怎样做?(至少2条具体措施) 答: 1、主题:珍爱生命,从我做起。

  2、措施:①骑车不闯红灯。

  ②经常锻炼身体,有病及时治疗。

  ③积极面对困难,不轻生、不自残。

  ④不吸毒等。

  * 新学校,新同学 1.初中生活新体验 2.珍视新友谊 3.与新朋友结伴成长 创建新集体 1.共同的目标,前进的动力 2.各尽其能,发挥所长,奉献集体 一、知识结构 3.团结协作,互助前行 学习新天地 1.学习新特点 2.做学习的管理者 享受学习 1.学习中的苦与乐 2.探索世界的奥妙 一、知识结构 3.了解自己的学习方式 2、我们应当怎样做好自己学习的管理者?(背会)  (1)学会自主学习; (2)提高学习效率; (3)科学安排时间。

   逐步摆脱对父母和老师的依赖,独立承担学习责任 课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习。

 合理规划,有计划地学习。

  2、如何做学习的管理者?(搞好初中学习的有效策略 )重点 (1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安排时间 3、如何提高学习效率?(你是如何提高效率的) 只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。

 4、在制订学习计划时,我们需要遵循以下原则:①要有弹性;②适合自己;③自我激励。

  5、了解自己的学习方式? (1)根据自身实际,结合老师的教学特点,不断尝试,更容易找到适合自己的学习方法; (2)每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点; (3)适合自己的就是最好的。

  6、我们应该如何看待学习? (1)学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的; (2)失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾,享有学习的权利和机会是令人快乐的; (3)我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会。

  二、人的生命的独特性 1.多彩的生命构成了缤纷的世界 2.生命需要互相关爱 三、让生命之花绽放 1.永不放弃生的希望 一、知识结构 一、世界因生命而精彩 2.肯定生命,尊重生命 3.延伸生命的价值 *

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